《“大平班”與戰(zhàn)后中日教育文化交流》一書封面。

人民網(wǎng)東京4月10日電（記者 劉軍國(guó)）為紀(jì)念中日和平友好條約締結(jié)40周年，《“大平班”與戰(zhàn)后中日教育文化交流--以日語(yǔ)教師的人生故事為線索》一書近日由日本僑報(bào)出版社出版，4月中旬開(kāi)始在日本全國(guó)發(fā)行。

“大平班”（1980-85年）的正式名稱為“全國(guó)日語(yǔ)教師培訓(xùn)班”，是北京日本學(xué)研究中心的前身。此項(xiàng)目是由時(shí)任日本首相大平正芳在1979年訪華時(shí)提出設(shè)立的。為了表達(dá)對(duì)大平正芳的感激之情，大家親切地稱之為“大平班”。設(shè)立后的五年間，日方先后派遣了91名專家來(lái)華任教，共計(jì)600名中方日語(yǔ)教師參加了該培訓(xùn)班。日方專家當(dāng)中大部分是活躍在日本學(xué)界以及教育第一線的知名學(xué)者；而參加培訓(xùn)的600名中方教師也是通過(guò)嚴(yán)格選拔的中國(guó)教育界精英，他們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)日語(yǔ)教育界的中堅(jiān)力量以及中日教育文化交流事業(yè)的中流砥柱。

該書著者孫曉英在早稻田大學(xué)取得教育學(xué)博士學(xué)位，專業(yè)為社會(huì)教育、日語(yǔ)教育。孫曉英通過(guò)走訪當(dāng)年中日雙方參與此項(xiàng)目的“大平班”師生以及相關(guān)人士，收集了豐富的第一手史料。該書試圖最大程度地再現(xiàn)“大平班”的風(fēng)貌，并且通過(guò)對(duì)訪談材料進(jìn)行分析，從而揭示“大平班”對(duì)于二戰(zhàn)后中日教育文化交流所產(chǎn)生的重要意義及深遠(yuǎn)影響。

該書被認(rèn)為填補(bǔ)了中日交流歷史研究的一個(gè)空白。中國(guó)日語(yǔ)教育研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、原北京日本學(xué)研究中心主任徐一平稱贊作者是中日教育文化交流成功典范“大平班”研究的第一人。早稻田大學(xué)教育學(xué)部教授新保敦子指出，“大平班”是日中教育文化交流事業(yè)的重要項(xiàng)目之一，她培養(yǎng)了眾多日中教育文化交流的生力軍，為推動(dòng)日中友好交流作出了卓越貢獻(xiàn)。

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