一張是英國排名前20位大學(xué)的金融專業(yè)錄取通知書，一張是一家知名廣告公司的財(cái)務(wù)部門學(xué)徒工崗位聘用書。5年前，也許大部分英國高中生會選擇前者。但在今天，選擇后者已經(jīng)不是什么稀奇事。

　　近來，“學(xué)徒”在英國年輕人中悄然走紅。英國商務(wù)部一項(xiàng)調(diào)查顯示，一名合格學(xué)徒的受雇指數(shù)比大學(xué)畢業(yè)生高出4%，比其他同類競爭者高出15%。如擁有將授課和在職訓(xùn)練結(jié)合的“高級學(xué)徒”資格，被500強(qiáng)企業(yè)錄用的機(jī)會比其他求職者高出25%。英國學(xué)校管理與技能大臣馬修·漢考克稱，持有“高級學(xué)徒”資格能讓一個年輕人的終身收入增加15萬英鎊（約合人民幣142.5萬元）。

　　以往對職業(yè)技能教育的輕視，導(dǎo)致目前英國傳統(tǒng)技術(shù)工種的用工缺口達(dá)4萬人，基本靠外國勞動力填補(bǔ)。英國較早完成了大學(xué)由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)型，在推動高等教育國際化、促使大學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商業(yè)界緊密相連等方面不遺余力，成功使高等教育成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎之一。2005年，時任首相布萊爾曾提出要在5年內(nèi)將年輕人接受高等教育的比例提高到50%。

　　然而，國際金融危機(jī)使英國高等教育備受沖擊。教育開支緊縮，招生名額削減，飛漲的大學(xué)學(xué)費(fèi)降低了年輕人上大學(xué)的熱情，大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率高達(dá)25%更令人生畏。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，有1/5的大學(xué)畢業(yè)生從事與所學(xué)專業(yè)毫不相關(guān)的低技能工作。與此同時,他們還可能背負(fù)超過5萬英鎊的學(xué)費(fèi)貸款。于是，很多青年人開始懷疑，上大學(xué)是不是實(shí)現(xiàn)自身價值的捷徑。

　　為應(yīng)對目前的困境，英國政府開始著手改革已存在多年的學(xué)徒制度。學(xué)徒制度改革的兩個重要方向，一是低齡化，一是高級化。低齡化，為的是應(yīng)對青年失業(yè)問題。高級化，為的是提升傳統(tǒng)技術(shù)工人的技能水平。政府計(jì)劃撥款1.8億英鎊，在3年內(nèi)幫助企業(yè)新增4萬個零起點(diǎn)學(xué)徒工、1萬個高級學(xué)徒工崗位，其中16至18歲學(xué)徒工的培訓(xùn)費(fèi)用全部由政府承擔(dān)，19歲以上的學(xué)徒工培訓(xùn)費(fèi)用由企業(yè)和政府各負(fù)擔(dān)一半。目前，有超過7000家英國企業(yè)提供了8萬個學(xué)徒工崗位，英國國家電網(wǎng)、通信公司、航空航天公司等大企業(yè)，通過推出學(xué)徒工崗位，低成本培養(yǎng)自己需要的年輕人才。

　　關(guān)于“學(xué)徒”有兩組令人津津樂道的數(shù)字。2012年，牛津大學(xué)有3000個新生名額，申請者17000人；英國電信集團(tuán)有500個學(xué)徒工崗位，申請者居然達(dá)到18500人。這組數(shù)字說明學(xué)徒工崗位受熱捧，但也表明學(xué)徒工崗位過少，難以滿足現(xiàn)實(shí)需要。

　　由于是應(yīng)對危機(jī)而生的短期政策，新的學(xué)徒制度還缺乏完善的體系和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)技能教育與高等教育培養(yǎng)的是不同類型的人才，二者在滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求方面是相互配套的。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會對人才的需求也不斷多樣化。有才華、有清晰職業(yè)規(guī)劃、想盡早工作的年輕人，能否得到更多成才機(jī)會和崗位，對政府部門是個長期的考驗(yàn)。